Vragenlijsten Mentale Gezondheid op school

Mentale gezondheid is meer dan je goed of slecht voelen. Het gaat over hoe je functioneert op school, je verbonden voelt, betekenis ervaart en omgaat met uitdagingen. De vragenlijst Mentale Gezondheid op school is ontwikkeld op basis van het model van Positieve Gezondheid van Machteld Huber en helpt om breder te kijken naar de mentale gezondheid van leerlingen.

Het model gaat uit van zes dimensies van gezondheid, zoals meedoen, dagelijks functioneren en zingeving. De vragenlijst vertaalt die dimensies naar de schoolcontext, zodat leerlingen op hun eigen manier kunnen aangeven hoe het echt met hen gaat.

De vragenlijst geeft leerlingen een stem over hun mentale gezondheid op school. Het helpt jou als onderwijsprofessional om snel signalen op te vangen van onbalans in het 3G-model, maar ook om samen te onderzoeken wat een leerling nodig heeft om zich beter te voelen en te ontwikkelen.

De uitkomsten bieden inzicht in de zes levensdomeinen van Positieve Gezondheid en geven een compleet beeld van de mentale gezondheid van de leerling. Zo ontstaat een concreet startpunt voor leerlinggesprekken, persoonlijke begeleiding en vroegsignalering van onbalans of uitval. Een praktisch instrument voor mentoren, leraren en zorgcoördinatoren die willen bijdragen aan een mentaal gezonde leeromgeving.